来源:大众网 作者: 2024-08-28 12:04:29
青年强,则国家强。党的二十大报告中强调,全党要把青年工作作为战略性工作来抓,用党的科学理论武装青年,用党的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。这一论断深刻揭示了青年工作在党和国家事业全局中的战略性地位,为新征程上做好青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。然而,电信诈骗已成为威胁青年群体,尤其是高校学生安全的重要犯罪形式。保障青年的身心和财产安全,是青年工作得以有效开展的基石,强化反诈宣传教育、提升青年群体的防范意识与能力显得尤为迫切。
2024年暑期,来自华东政法大学的“崇法队”开展了一项以反诈宣传教育为主题的调研项目,旨在揭示和总结当前长三角地区高校反诈宣传教育的现状、挑战及改进方案。
调研项目通过尽可能全面分析不同大学生面对反诈宣传教育时的心理以及不同类型反诈宣传教育的实效性,以识别学生的实际需求,回答“学生为什么对反诈教育宣传‘无感’”、“何种类型的反诈宣传更能引发学生共鸣”等问题。同时,项目对高校、公安机关等反诈宣传教育的实施主体进行详尽的访谈,了解各不同主体在实施反诈宣传教育中所面临的困难、挑战与期待。通过对双方主体的调研,打破双方之间的信息壁垒,探索科学有效的改进路径,为提升反诈宣传教育效果、保护大学生财产安全提供实证依据。
重新看反诈:从被动接受到主动探索
为了能够从反诈教育者的视角下更全面地了解当下的反诈形势,“崇法队”赴松江大学城派出所和沪西高校派出所开展调研。在民警的细致的讲解和耐心的解答下,“崇法队”更深地了解了当前较为常见的几种诈骗类型、所呈现的变化趋势、诈骗的高发时间段以及反诈教育的宣传重点。除此之外,民警也向崇法队讲述了当下针对大学生的反诈教育的一些现实困境。
在了解上述内容后,同学们感受颇多。“我们来到松江大学城派出所和沪西派出所进行访问,民警们向我们介绍了反诈形势的现状。在访问中我们得知民警们在反诈教育制作了多样的宣传手法,让我们更加的希望能够为反诈工作贡献我们的青年力量。”
用数据说话:从问卷调研到行动指南
为了更准确地把握大学生对于反诈知识的需求与接受程度,在对反诈宣传者的采访之外,“崇法队”对数十位学生进行了访谈,同时精心设计并成功回收了540余份调查问卷,并进行了较为详实的数据整理、分析。通过访谈和问卷数据,队员们深入了解了不同年级、性别、专业背景的学生对各类反诈知识的掌握情况,以及他们对于不同反诈宣传措施的态度和期待。这些一手资料不仅揭示了当前反诈教育中存在的问题,也为今后的宣传工作提供了宝贵的参考。
成员们通过线上线下相结合的方式发放问卷,确保覆盖尽可能广泛的大学生群体。此外,为了提高问卷的有效性,“崇法队”还邀请了相关领域的专家进行指导,确保问卷的专业性和准确性。
调研结果丰富充实。例如在反诈知识的接受情况上,许多学生总是无意识得接受到反诈宣传教育,在环境的长期耳濡目染之下,他们并未特地学习却已然对反诈知识有一定掌握。又如在对反诈知识的期待上,学生们普遍希望反诈宣传能提供新颖的案例分析,以及实用的应对技巧。
“调研所知的很多结论大都是常识性的,但的确也有很多出乎我们意料的发现,只有真实的数据和分析,才能让这些新知浮出水面。也许这就是调研的意义之一吧。”一名成员如是说。
身份的转变:从反诈教育接受者到实施者
为了能够更加深入、全面地了解各种反诈宣传教育的实施细节,从而针对性地提出富有建设性的建议,崇法队以志愿者的新身份,赴华东师范大学切身实地的体验了一回传统反诈教育的进行。带队民警首先向团队介绍了当日的反诈教育宣传工作,主要是通过扫楼的方式,通过对暑期仍留在宿舍的同学的挨个上门送温暖、介绍近期常见诈骗手段、简短的传授反诈知识、发放反诈宣传单等方式开展暑期大学生反诈教育工作。
闷热的夏日傍晚,狭长的宿舍通道。崇法队的每一位同学都全身心的参与在这一次的反诈教育中。
“去华师大体验扫楼活动、对民警进行采访后我们发现,现在传统的宣传方式还是存在着一些问题。扫楼是以寝室为单位进行宣传,但宣传时段中并非所有寝室都有人;扫楼时,单个寝室宣传时间一般在半分钟左右,不可能把典型案例讲全讲透,实际的宣传效果更多靠学生自行阅读传单上的内容;再就是摆摊类宣传可能随机性大,感兴趣的学生可能多次参与,但真正有宣传必要的学生可能不会参与。”一位成员在体验后谈到了自己的感悟。
结束了当晚的反诈教育工作,4位同学和民警们都汗流浃背。随后4位同学与民警在校园内的警务室进行了交流。
“反诈就像敲木鱼,要重复,哪怕同学不想记,也总会有个印象。”民警在与我们的交谈中谈到了自己的体会。他们也尝试过优化加强推广力度、试想过建立学生志愿者,一起扫楼宣讲等,但推广却遇到了困难。
除了团队介绍了当下流行的诈骗手段、受骗规律等问题,民警们还与我们探讨了在他们眼中反诈教育的现实困境:宣传的内容会随着诈骗手段的不断变化而创新,但反诈宣传的手法不会变;如何让学生主动了解同样也是一个问题。
“这次亲身体验破除了我对反诈宣传教育工作很多“想当然”的想法,让我认识到每种宣传方式都有其独特价值,也让我对整体的反诈宣传教育工作有了更丰富、更深入的认识。”
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