来源：中国贸易新闻网 作者：黎丽诺 2024-01-08 18:31:18
有关财务机器人的概念出现和推广以来，很多人开始关注人工智能对会计的影响。大量的新技术，如大数据、云计算、人工智能、chat gpt等等正在进入会计职业，但它们并没有改变会计本身的基本概念。从1494年复式记账法出现至今，会计的基本逻辑依旧依附于基础的借贷关系。
而真正受到影响的，是那些重复性、标准化的会计操作。如今，rpa已经可以协助会计人员完成基础的财会工作，包括数据抽取、数据核算、报表生成等等。对基层的会计人员来说，技术发展的影响可能是致命的。未来需要培养什么样的会计人才？上海杉达学院会计系的许丹教授，作为一名国内外知名的高端会计专家，不断创新教育内容和教育模式，为行业培养了很多符合时代要求的专业会计人才。
许丹教授
教育是初心，是梦想
成为一名“传道、授业、解惑”的人民教师，是许丹教授从小立下的初心和梦想，2005年，在日本一桥大学商学院研究科读博士时，她原本有多种就业选择，有机会到效益好的国有企业或者去知名房地产企业，个人收入都远比当老师高，但她坚定地选择了教育这条路，在日本一桥大学商学院研究科开始了她的教师生涯，至今即将届满二十年。
许丹教授先后任教于日本一桥大学商学院研究科、同济大学经济与管理学院公共管理系。2013年作为上海市教委的高级访问学者任教于美国克拉克森大学商学院，面向本科及mba学生讲授管理会计课程。2017年8月至11月于加拿大阿尔伯塔大学任访问学者。
2009年，许丹教授从同济大学经济与管理学院调入上海杉达学院商学院会计系，担任海杉达学院商学院会计学系副教授。她在商学院领导的关心支持和会计学系老师的积极配合下，孜孜不倦投身于会计学教学和研究。短短数年间作为负责人成功申报包括上海杉达学院第一届优秀科研成果一等奖、上海市教育委员会科研创新项目在内的多项教学成果，其主编的教材《成本会计》入围上海杉达学院“三十周年校庆三十本著作/教材名录”。
教育是创新，是挑战
其编写的《成本会计》被南昌理工学院、上海杉达学院、青岛理工大学临沂校区、西安外事学院、宁德师范学院和商丘工学院等全国6所高等院校选为教材，累计印刷已经突破了19000册。该书的最大贡献在于，许丹教授完整介绍了西方成本会计原则和方法在市场经济下的运作，摒弃了计划经济原则中的“配额制”成本会计。许丹教授的工作填补了中国从计划经济模式下的成本会计系统向市场经济模式平稳转型的研究空白。许丹教授诚恳地说，这些荣誉并不属于她个人，而是属于团队，属于上海杉达学院，因为没有领导的支持鼓励，没有团队的配合帮助，她就不可能取得这些教学成果。
多年来，许丹博士在财会领域坚持深入研究，她的研究涵盖了多个重大课题，并在财务与会计领域的核心期刊《财务与会计》、《财会月刊》、《财会通讯》、《会计之友》等上发表了多篇论文。论文“中国民营企业的创新网络研究”入选上海市社会科学界第七届学术年会，收录于上海人民出版社出版的《中国经济60年——道路、模式与发展》之中。2017年于上海远东出版社出版译著《大逆转——日本的潜力》。2016年于上海交通大学出版社出版专著《公共投资资本预算研究》。论文“異なる目的には異なる原価計算基準”，收录于日本中央经济社出版的《日本の管理会計研究》，并在日本核心期刊发表过多篇论文，许丹在财会领域的创新成就获得了学术界的认可和收录。
在她看来，教研创新的核心的目的就是要与时俱进，为社会培养与国际接轨的人才，为企业的持续发展提供可靠的支持。为此，多年来一直致力于推动管理会计理论和实践的创新，深入挖掘管理会计的核心价值。在她的努力之下，上海杉达学院设立现代会计研究中心，积极组织国内外学术交流与合作，推动管理会计理论与实践的创新。
人工智能无法取代管理会计
在谈及人工智能等创新技术对于会计领域影响时，许丹表示，确实这些年新技术、新的经济形态、新的商业模式对会计专业的冲击比较大。技术的进步确实会使得一些传统的核算类的工作大量地减少，但这对会计这个行业也是一个很大的促进，因为新技术等能够让我们从这种繁重的日常的重复性的事务中解放出来，我们有更多的时间去从事更有价值和创造性的工作。
许丹认为，当技术能处理基础的会计工作时，管理会计才能更好地去发挥会计服务业务、支持决策、支撑战略的职能，其在企业中的重要性才会逐步体现，为企业的持续发展提供可靠的支持。这不仅包括提供决策所需的内部管理信息，还能够帮助企业更好地实现降低成本、提高效益，并在建立财务绩效考核的同时激励和激发员工的潜力。
许丹表示，新技术的冲击，对于会计教学和会计专业的发展是更好的促进，通过将新的技术应用到会计教学当中，进一步培养学生的数理能力、信息技术能力、分析能力和语言能力，让其培养的会计人才能够在未来的竞争中领先一步。
在这样的理念之下，许丹率先将双语教学融入会计专业课程中，并通过创新的教学方法，培养学生的综合能力和专业素养，被誉为培养复合型人才的“双语教学达人”。
